最近感じることは、
熱心に教えれば教えるほど、生徒は分からなくなることだ。
簡単な説明でよい、でもポイントは絞り、繰り返す。
後は、生徒ができるのを信じて、待つ。
できなければ助け船を出したり、さらに説明するが、
ほとんどの生徒が簡単な説明でできるようになる。
「もしかすると色々教えすぎているのかもしれない」と思った。
私が一番多く時間を費やしているのが、
生徒一人ひとりに合ったテキストを用意することだ。
簡単だが、なかなか難しい。
生徒と話すことが何より大切だと思った。
どんなことを考え、どんなことに興味があり、
どんな体調で、どんな気持ちでこの塾にいるのか??
その温度を知ることが何より大切だと思った。
そしてこれは前から思っていることだが、
目先の未来だけではなく、
彼らの未来のために何か種を蒔きたい、
と思いながら、今日も教室をかけずり回る。
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熱心に教えれば教えるほど、生徒は分からなくなることだ。
簡単な説明でよい、でもポイントは絞り、繰り返す。
後は、生徒ができるのを信じて、待つ。
できなければ助け船を出したり、さらに説明するが、
ほとんどの生徒が簡単な説明でできるようになる。
「もしかすると色々教えすぎているのかもしれない」と思った。
私が一番多く時間を費やしているのが、
生徒一人ひとりに合ったテキストを用意することだ。
簡単だが、なかなか難しい。
生徒と話すことが何より大切だと思った。
どんなことを考え、どんなことに興味があり、
どんな体調で、どんな気持ちでこの塾にいるのか??
その温度を知ることが何より大切だと思った。
そしてこれは前から思っていることだが、
目先の未来だけではなく、
彼らの未来のために何か種を蒔きたい、
と思いながら、今日も教室をかけずり回る。
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